课程设计：产教融合新模式，助力室内设计学生好未来

2021-04-09 11:18
来源：作者：笔走偏锋浏览量：次

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1.专业概况

专业介绍：	室内设计是建筑设计的组成部分，旨在创造合理舒适的生活环境，以满足人们的使用和审美需求。室内设计包括建筑平面设计、空间规划、人机工程、室内材料、灯光运用、色彩的构成以及家具陈设等。
人才培养目标：	窗体顶端本专业以社会需求为导向，培养具有一定现代设计理念，良好的职业素质、实践能力和创业意识，适应绿色建筑发展的新趋势，富有想象力和创造力，从事中小型室内装饰设计、室内陈设和家具选型、项目管理、项目造价等工作，满足智慧城市建设及装饰行业一线需要的、具有创新能力的高素质技能型人才。
招生对象及学制：	窗体顶端招生对象：普通高中毕业生或具有同等学力者。学制：全日制三年。
主要课程：	？？？？？
专业证书：	？？？？？
就业方向：	窗体顶端室内设计师助理，建筑装饰工程施工及管理人员、室内效果图设计师，展示陈设设计师，建筑装饰材料工程管理人员，中级室内设计师，项目工程师等。

2.专业前景

2.1行业前景

l 市场前景：房地产作为我国的支柱产业之一，由此产生的装修设计需求量非常大。
l 精神追求：人们审美意识加强，精神追求丰富，对室内装修设计的要求越来越多样化。
l 需求扩大：除普通住房需求外，店面，厂房、办公楼、娱乐场所、学校，医院等对室内设计需求的差异化，再加上新城开发、旧城改造，城乡一体化的发展部署，以及乡村特色小镇，特色民俗酒店，网红店、主题建筑等，因此市场对室内装修设计提出了越来越高的要求。
l 消费周期：家装的周期是八年，工装的周期是三年一小装，五年一大装。消费周期持续稳定存在，室内装修行业未来热度不减。

2.2职业情景

l 晋升明朗：室内设计会随着年龄和经验的增长，积累更多资质，从学徒助理晋升到设计师→设计总监→公司经理。
l 薪资待遇：由于室内设计的专业性，往往薪资水平高于当地平均水平。
l 就业前景：室内设计装修的产业链中相关行业众多，市场总体缺乏专业人才。
l 创业基础：室内设计师容易更容易积累资源、人脉，再加上专业性的提高，创业相对容易。
l 职业长青：室内设计十分依赖设计师的创意、思维、成熟经验，未来很难被人工智能替代或淘汰。

3教学规划

3.1大一职业素质培养

大一期间，学生以校内学习为主，学习专业基础课和技术课，培养学生的室内设计专业基本技能。

3.2大二落地项目实训

大二期间，对学生进行专业理论巩固，直接安排到设计工作室进行落地项目实训，培养职业核心能力。

3.3大三品牌企业实习

大三期间，学生以准毕业生的身份，进入与学校长期合作的本行业品牌企业进行定岗实习，培养学生的职业岗位综合能力。

4教学特色

4.1实景教学——校内教学区

为保障本专业学生基础理论和技术的课程顺利开展，学校内专门打造了近4000平方米的综合教学区。整个教学区，模拟真实大型装修公司的办公场所来建设装修，在实际教学活动中，被分割为不同的功能，如材料教学区提供水电木瓦油的公益教学；软件技术教学区提供室内设计软件使用教学，还设置有流程详解区，工程展示区等。综合全面的教学模式，让大一学生的室内设计理论和技术基础牢固掌握。

4.2实践教学——设计工作室

通过实景教学对大一学生打好基础，大二安排学生安排学生到极享家的各个设计工作室进行落地项目协岗实践，在此期间以设计助理（学徒）的身份，与设计室合作的客户、施工队进行面对面交流，巩固大一学习的专业理论和技术。通过对真实装修设计项目的实践，进一步提高学生的专业能力和行业认知。

4.3实战教学——合作品牌展厅

为保障学生毕业后能快速就业，大三毕业班学生会被直接输送到学院长期合作的本行业品牌企业中，如品牌门店展厅。学生深入一线、实战工作，接触真实装修客户。从零开始，与门店不同的新客户，沟通室内设计需求，通过独立出具设计图，耐心洽谈，打动客户下单。在此期间，表现优异的学生，企业会直接签订长期劳务合同。专业薄弱的学生，仍有时间回到学校再教育，最终保障本专业学生就业率达到95%以上。

5专业配套

5.1综合教学区

总面积：	4000m²
师资力量：	专业教师X名，教学助理X名
教学功能区数量：	10个
教学功能区分布：	理论课教学区、技术课教学区、软件教学区、材料教学区、成果展示区等
特点教学区：	模拟办公区、公益教学区、实景教学区

-5.1教学区平面设计图-

5.2软件技术配套

多媒体设备：	投影仪X台、大电视X台、电脑X台
设计软件：	3Dmax、ps、
行业App：	极享家使用教学
授课教室：	X间
授课老师：	X名

5.3硬件实景配套

材料模型区：	提供水电木瓦油的公益教学
流程展示区：	详解室内设计的各项流程，便于学生理解。
硬装教学区：	针对硬装布置的教学区
软装教学区：	针对软装布置的教学区
成品展览区：	展示学生的优秀作品，相互学习
授课教室总计：	X间
授课老师总计：	X名

5.4实训基地

设计工作室：	大二实训基地，平台合作的设计工作室。
品牌展厅：	大三实训基地，平台合作的品牌商家展厅门店。
本地企业：	大三实训基地，学校本地的行业知名企业。